一、实施动因：
1、云中建校70多年，但一直没有校史馆和陈列室，缺乏厚重的校史教育资源，对历史不加以整理，将丧失文化底蕴， 不利于学校发展和师生进步。
2、现有的教育设施、校园环境和管理制度等缺乏完整的文化解读，会缺失潜移默化和深远持久的功能。
3、我校发展中形成的许多优良传统和光辉历史因缺乏整理和宣传而丧失或不为人知，不利于继承和发扬。
4、从我校出去的师生也有不少功成名就的人，他们都希望在母校中留下记忆和缩影。现在的很多活动和成绩也应及时整理，为后人留下文化资源。
二、措施建设：
1、抽调合适人选组建校史办，为校长室直属机构，全面负责校园文化的整理、校史整理、陈列馆建设和管理，筹备80周年校庆，协助学校各种宣传工作。
2、在预算中安排专项资金，在图书馆安排适当场所，支持校史整理和文化创建及有关宣传工作。
3、在制度文化上着手学校各项制度的修订和整理，并提炼我校制度文化的特点和内涵，形成清晰的教育思想。
4、对校园的各项建筑、各处花坛等设施进行取名、标识并赋予文化内涵。如标识、荷花塘、公园、后山。
5、举行班级文化建设评比，推动班集体建设，对教室的固定设施进行统一布置和维修，对班级的自行布置进行规范。
6、完善宣传栏，新建信息反馈栏，增加并发挥固定文化设施的宣传功能，营造良好的校园文化氛围。
7、在技术、设备场所，设施和人员上拟出方案，重建校园广播站、充分发挥广播教育功能。
三、效果预测：
1、从文化层面上装扮校园，让人一走入校园就能感受到浓重的文化氛围，感受到学校的历史底蕴，感受到文明修养。
2、起步较难，过程较长，贵在积累，逐步完善，但一定是云中发展史上的一次极为重要的创造劳动，惠及子孙后代。
3、制度文明，环境文明，人的文明并抓齐举，提高我校师生的文化修养，文明素养，是发展我校教育事业的根本方向。
4、蓄势而发，贵在积累，文化积淀是较长的过程，而每走一步都要积极沉淀是最重要的，相信经过5—10年的努力，云中会更具特色和文化内涵，办学质量、学校声誉将显著提高。
